我非常很喜歡上課中間被學生舉手提問，或是聊聊自己學習的相關經驗，這樣會讓我覺得自己不是教學機器人（哈），而是一個真的、活著的老師。學習如果少了互動，就會淪為填鴨式教育、自言自語的一言堂

最喜歡說的一句話是：「你都能學好比韓文還難的中文了，韓文真的難不倒你。」說實在這是一句很真的話，我本身的專業是翻譯學，知道中文的難度可以比韓語高更多，直到現在偶爾回台灣還會遇到許多生難字詞，反而在韓國生活不太會遇到難以理解的詞彙

雖然韓國傳統風氣上來說，學生跟老師的社會地位階級分明，學生甚至需要對老師「說敬語」，但我卻不希望學生與我相敬如冰，反而像好朋友一樣真摯以待更為理想

我認為教育的核心在於付出，老師付出畢生所學來教導學生，學生少走彎路就能吸收老師花費心力與光陰淬煉出來的精華，成長速度本該快於老師，甚至學得更好、更廣、更扎實

我遇過有學生說自己以前放棄過學韓文的原因是老師太嚴格，每堂課霹靂啪拉說他哪個單字又用錯，哪個文法又沒接對，導致他自尊受傷，越來越沒有學習的熱情，學得很痛苦

根據我多年來的教學經驗，華人學習韓語多半是從「興趣」開始，每個人接觸韓國或被韓國吸引的點不同，有人因為韓劇、有人因為流行音樂、有人因為韓國美妝、有人因為韓國旅遊、有人因為韓國綜藝節目、有人因為韓國美食、有人因為韓國醫美等